应试策略

下面是帮助你学习的一些有用的技巧和策略——看看吧!

第一天上课就开始准备考试!

在上课的第一天，你的教授会分发教学大纲，解释每节课的重点. 看看教学大纲，注意：

• 这学期安排了多少次考试，间隔有多远——一次期中考试/一次期末考试, 三次期中考试/一次期末考试. 这些信息可以帮助你评估每次考试需要学习多少知识.
• 在上课的第一天向教授询问有关考试的问题，这样你就可以调整自己的学习方式。
  • 有什么类型的考试——客观题，写作题，选择题，真假题，还是各种题?
  • 每种类型的问题有多少种?
  • 考试的时间是多少？是整堂课，还是半堂课...?

有了这些信息，你就可以为每节课制定一个现实的时间表，把阅读和任务分解成适当的块，以达到最大的学习效率. 例如, 如果这是一门只有两次考试的课程, 一次期中，一次期末, 你们有几周的时间来学习这些材料，你们的课程安排应该：

• 每周将阅读任务分成两到三部分
• 为了更好地回忆，每天要留出时间复习笔记和课文的重点部分
• 留出时间制作术语和定义卡作为记忆辅助工具
• 小组讨论时间到了
• 创造试题来帮助你积极思考考试：使用你的笔记, 阅读时在页边空白处的评论, 把文本小标题变成问题. 与具体细节的客观测试相比，练习作文考试可以涵盖大部分信息.

如果你安排了很多考试，那么你每次考试的学习时间就会更短，你的时间表应该反映出这一点. 这也意味着测试需要更多的记忆技巧和回忆细节.

• 每个学习单元你可能要读整章
• 你应该立即建立学习小组，并将章节委托给每个小组成员进行提纲
• 为回忆创造学习工具. 为了更好地回忆和联想材料，每天复习笔记和工具是必不可少的. 在考试之间的短时间内，你必须找到方法将材料联系起来，并始终将其与前一天的课程联系起来. 你需要做的不仅仅是认识到对方的要求, 你必须能够识别它并给出具体的细节（通常是日期）, 的名字, 的地方, 例子).

考试那天

• 提前几分钟去上课，这样你就能安顿下来，不会感到匆忙.
• 在你开始考试之前，看看整个考试. 考试中有多少选择题、简答题和短文? 例如, 假设这是一个60分钟的测试，有20道选择题, 10 .简答（填写）, 一篇文章（需要两个例子）. 每个部分需要多少时间? 你需要安排至少5分钟的时间来写文章大纲, 每道选择题30秒, 一分钟填一次. 你有25分钟的时间来写文章，这通常是得分最高的.
• 开始考试，通读并回答所有熟悉的问题. 如果你遇到一个选择题，你不确定答案, 在它旁边打个勾，然后继续. 关键是在规定的时间内尽可能多地回答问题，以获得最大的分数. 你回答的越多，你就会变得越自信. 从一个问题到另一个问题，不要倒着做，如果考试结束时还有时间，你会回答那些你不确定的问题.

首先回答选择题是明智的，因为这些问题包含各种信息，可以回答填空和/或为文章提供示例.

客观测试—— 这些考试只要求一个正确答案.

选择题考试

许多学生在多项选择题考试中失败，因为他们认为这些问题会很简单，容易识别. 大多数教授通过综合多个来源的材料来设计多项选择题，创造一个双层问题，要求对问题进行分析，而不是死记硬背.

• 阅读问题
• 如果问题很长，在主语和动词下面画线，帮助你适当地集中注意力
• 不带偏见地阅读每个可能的答案. 不要停下来思考答案——只阅读每个答案
• 现在，把注意力集中在你认为正确的答案上. 如果问题不止一个（最多两个），重读一遍，确保你理解了问题中的单词和它们的意思. 再看一遍答案并决定. 如果你不能，在它旁边打个勾，然后继续前进. 不要停下来浪费三分钟在一个选择题上，它本身可能只值两分.
• 评估选择的答案是提供一般信息还是具体信息. 如果你能想到特定语句的异常，那么一般语句通常是正确的.
• 仔细阅读问题并在否定（不是）下面划线, 从来没有, 不)或肯定的词（总是）, 所有只有). 这通常意味着答案必须是具体的事实，而不是笼统的陈述.
• 如果考试结束时你有时间的话, 回去回答那些你在旁边打了勾的问题. 不更改已完成的答案吗!
• 定期检查答题卡题号是否与考试题号相符. 很容易分心，然后开始做错误的考题. 保持警惕!

是非题的问题

• 在问题中找出开放词和封闭词. 像-often- or这样的开放词
• -通常-出现在真句中，而封闭词如-从来没有和
• -总是-经常在虚假陈述中被发现.
• 注意带有两个分句的语句——两个分句必须都为真才能成为正确答案.

主观测试

这些是基于观点的考试，但答案可能因学生使用的例子或给出的细节而有所不同.

主观测试通常比客观测试更普遍，但需要具体的事实和组织. 回答这类考试的技巧是回忆而不是死记硬背. 最好是通过一些深入了解的细节来理解问题的一般概念，而不是一大堆杂乱无章的材料，这些材料在呈现时似乎不相关.

当准备作文考试时，你应该写下指定章节中讨论的主要主题，并在笔记中呈现. 确保你了解每个主题的一般概念（知道是谁）, 什么, 当, 在哪里, 为什么)，并提供至少两个例子. 用自己的话大声地背诵材料，以确保记忆和理解. 重读和复习课文中理解和理解有限的地方.

简短的回答

• 这些问题类似于作文题，你应该花几秒钟的时间写出你想要在答案中使用的例子或术语. 如果是填空题，你应该快速完成，回答那些你容易回忆起来的问题. 通常情况下，答案可以在选择题中找到，但你不想花太多时间去找出答案. 记住每道题的价值，如果你在一个问题上花太多时间，你会失去多少分.

写作考试

• 仔细阅读题目. 把问题分成几个部分，这样你就知道你需要回答什么才能得到满分.
• 注意所问问题的类型——比较和对比，分析和评论...
• 花点时间在答题纸上写一个大纲，这样即使你没有完成论文，教授也能看到你的进展，并可能给你加分. 虽然你花了几分钟的时间来回答文章, 这将增加你的机会，使你的答案更连贯，有条理的例子和一篇有意义的文章. 利用文章的各个部分来创建大纲——这将有助于组织并使你专注于主题.
• 跟着提纲开始写文章. 从头到尾写，不要偏离提纲. 你花了时间写出来，所以相信它. 如果你试图改变你文章的方向，你最终会用箭头等等. 而且很难读完. 你的文章读起来越容易，流畅度就越高, 你的教授就越容易跟上你的思路，从而得到更好的成绩.
• 重读说明，确保你回答了所有的问题. 如果你还有时间，重读你的文章，纠正拼写和语法错误.

当你交卷的时候，考试还没有结束

参加考试只是了解你所知道的第一部分. 第二部分是交回试卷的时候. 在这个时候，你有最好的机会看看你知道什么，学习你不知道什么. 你应该经常回头看看为什么你错过了某些问题, 这是什么类型的问题啊, 你回答了全部问题还是部分问题, 然后一定要找到正确的答案，并把它写出来，这样你就知道自己知道答案了. 如果你要参加一个综合的期末考试，这一点尤其有用. 一定要和教授谈谈你在某一特定领域可以如何提高，或者问问他们为什么用这种方式提问.

考试焦虑

这是什么？?

大多数学生都经历过某种程度的焦虑，但只有当它影响到考试成绩时，才被认为是过度的，并被贴上了考试焦虑的标签. 考试焦虑通常用生理学术语来定义：手心出汗, 将空白, 心里七上八下...

但如果它超出了生理范围，并持续干扰表现，那么你可能需要向大学咨询中心寻求额外的帮助，以更好地了解它的起源以及如何应对它.

有什么方法可以减少碳排放?

• 评估你的学习技能，并开发较弱的领域，以确保成功的学习效率
• 做好准备. 你给自己准备和学习材料的时间越多，考试那天你就会越自信.
• 做事有条理，专心完成任务. 保持一个时间表，这样你就知道你给了自己足够的时间来学习. 不要死记硬背!
• 从考试前两天晚上开始保证充足的睡眠.
• 保持水分
• 运动消除压力
• 均衡饮食. 确保在考试前吃早餐或午餐，至少有20分钟的时间来消化. 不要吃油腻的食物或喝含咖啡因的饮料，它们会让你的胃不舒服.
• 保持放松.

考试焦虑和考试当天

• 给自己足够的时间准备考试，找一个舒适的座位. 如果需要的话，拿出你的书写工具，蓝皮书和答题卡. 花几分钟闭上眼睛，做几次深呼吸.
• 不要和其他同学讨论材料，因为他们可能会让你觉得你不了解材料.
• 没有带上课材料吗. 浏览考试信息只会让你紧张.

考试焦虑和参加考试

• 记住你的应试策略——复习考试...
• 偶尔伸展一下，让你的身体保持放松.
• 如果你脑子一片空白，那就把铅笔放下, 坐直, 深呼吸两到三次, 然后再拿起你的铅笔开始. 如果你不能马上认出这个问题，那就看下一个.
• 保持积极的态度，提醒自己你学得很好，你了解材料.
• 提醒自己，有些焦虑是正常的，你了解材料
• 不要注意别人的动作，或者他们是否比你先交卷. 第一个交卷是不会得分的.

参考书目:

Pauk,沃尔特. 如何在大学学习. (第二版.)，霍顿米夫林公司. 波士顿，纽约
大卫·埃利斯. 成为硕士生. 艾德(11日.)，霍顿米夫林公司. 波士顿，纽约
德·塞勒斯，多臣，卡罗尔，霍奇斯，拉斯. 学术转型 (第1版.)，培生教育有限公司.新泽西州上鞍河
克劳福德,6月. 大学学习技巧手册：学业成功的十个技巧剑桥斯特拉福德有限公司.